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伯特利數(shù)控 加工中心 鉆攻中心

前言：

機械專業(yè)的學生必須掌握加工中心拆裝相關(guān)的知識和技能。傳統(tǒng)教學方法通過播放視頻、掛圖解說等方式，讓學生對各種加工中心的結(jié)構(gòu)組成、工作原理有基本的認識;然后教師再帶領(lǐng)學生進行現(xiàn)場教學，通常先將加工中心拆解、分成各組零部件進行講解，再進行裝配，重復演示多次后，才能夠讓學生進行拆卸、安裝練習¹⁰。但是這些教學方法在實際教學中存在有如下問題:1)為了讓學生熟悉拆裝的操作過程，教師需要進行多次拆裝，延長了教學時間;2)機電專業(yè)學生較多，而結(jié)構(gòu)完整的加工中心實物資源相對較少，學生必須進行分組練習，降低了教學效率;3)學生由于理論知識不足，不能牢記拆裝方法和步驟，導致加工中心零部件損壞,不但增加了教學成本，也存在安全隱患⁰。為了解決上述問題我們開發(fā)了虛擬拆裝教學系統(tǒng),并對其可行性進行了分析。

1加工中心虛擬拆裝系統(tǒng)介紹

加工中心虛擬拆裝系統(tǒng)面對的是對加工中心結(jié)構(gòu)以及工作原理不是特別熟悉的參加實踐課程的高校學生,使用此系統(tǒng)的意義和目的在于讓學生更生動形象地了解加工中心的結(jié)構(gòu)原理、各種零部件、所選用的材料、拆裝涉及到的工藝知識、故障的判斷以及正確的拆裝方法。

本系統(tǒng)使用SolidWorks進行建模，采用3DSMax對模型進行材質(zhì)管理、紋理烘倍和動畫制作等，鑒于軟件的易用性和便于技術(shù)普及，使用VR - Plat-form 作為虛擬拆裝系統(tǒng)的開發(fā)工具⁶_⁴。 本系統(tǒng)主要具有四大功能模塊：結(jié)構(gòu)展示、虛擬拆裝、動畫演示、文檔調(diào)用。

(1) 結(jié)構(gòu)展示

進入教學系統(tǒng)后，用戶面前呈現(xiàn)加工中心的整體外觀結(jié)構(gòu)。并且通過鼠標點擊該工作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組名稱后可以進入該工作系統(tǒng)的演示場景。本系統(tǒng)將加工中心的四大主體部分工作臺、主軸箱、立柱以及刀庫，分別點擊將進入各部分的結(jié)構(gòu)展示模塊?？梢酝ㄟ^透明度以及顯隱藏來設(shè)置零部件的顯示狀態(tài)，方便觀察各零部件之間的配合以及位置關(guān)系。圖1是刀庫結(jié)構(gòu)展示界面，界面上有5個按鈕，其中“顯示隱藏’、“透明度”屬于對模型進行操作，點擊相應(yīng)按鈕，即可顯示工作系具體結(jié)構(gòu)組的名稱按鈕。當點擊“顯示隱藏”時，結(jié)構(gòu)組分類菜單就會顯示出來，刀庫分為三大結(jié)構(gòu)組，點擊按鈕顯示結(jié)構(gòu)組整體結(jié)構(gòu)，點擊下拉選擇框顯示結(jié)構(gòu)組中的具體零件。