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選擇寧波黃泰教育 鑄就數(shù)控輝煌人生
閱讀:1006 發(fā)布時間:2013-8-23選擇黃泰教育,選擇成功未來。黃泰教育始于1996年,在寧波地區(qū)擁有十幾個數(shù)控技術培訓點。于2007年經寧波市*批準,寧波市*登記核準的一所全日制技工學校。寧波黃泰技工學校是一所產教緊密結合、校企緊密結合的新型學校。學校占地面積80000平方米,建筑面積91000平方米,環(huán)境優(yōu)美,設施*,交通便利。
學校以機械類、藥學類為主,作為沿海地區(qū)zui大的數(shù)控培訓基地,教學突出實踐,注重應用,理論教學與實踐操作緊密結合,辦學特色明顯,服務方向明確,被寧波教育界認為是發(fā)展?jié)摿Φ募脊W校之一。
學校由黃泰實業(yè)有限公司投資籌建,寧波黃泰實業(yè)有限公司是一家集生產、進出口貿易、教育及三產服務等全面發(fā)展的綜合性大型股份企業(yè),全公司現(xiàn)有職工3600人,中職稱以上管理人才560人,占地面積65萬平方米。公司直屬的十幾家生產企業(yè)分布在鄞州中心區(qū)、橫溪工業(yè)區(qū)、中西部地區(qū)及美國休斯頓,現(xiàn)有固定資產7.6億。2007年工業(yè)總產值可達7.5億元,出口5000萬美元,主要產品遠銷歐洲、美洲及東南亞地區(qū)。校企結合是重要特色,產教結合是一大優(yōu)勢。
黃泰實業(yè)旗下的黃泰數(shù)控機械制造有限公司是專業(yè)生產“黃泰”牌數(shù)控機械設備。生產經濟型數(shù)控車床、車削加工中心、銑床等數(shù)控設備,具有自動化、高密度、益等特點。數(shù)控技能培訓是為了解決用戶需要而成立的培訓基地。目前已在鄞州、北侖、鎮(zhèn)海、慈溪設立了十幾個培訓點,來滿足用戶購買數(shù)控車床無熟練操作人才的困境。
選擇黃泰的六大理由:
一、具有強烈事業(yè)心、責任心、高層次的領導核心
學校擁有一支對教育認識深刻、對社會洞察敏銳的中高層的領導隊伍。學校遵循“校企結合,產教結合”的辦學原則,本著“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦學宗旨,全心全意,腳踏實地為學生謀福利,為社會創(chuàng)價值。”
二、完備的教學設施和食宿環(huán)境
為了培養(yǎng)學生的實際動手能力,學校配備了完善的教學設施和實訓環(huán)境,提供廣大學生真實實訓場地,置身生產*線,置身管理技術*線,增加學生上崗、頂崗的實訓機會,縮短學生上崗后的實習期時間。我校本部已成為寧波大學成教學院、寧波工程學院成教學院、寧波城市學院等高等學院的數(shù)控教學基地。擁有*寬大的實訓基地,有普車、數(shù)控車床,數(shù)控銑床,加工中心等數(shù)控實訓機械200余臺,有300余臺品牌電腦的計算機中心,有金工實訓實驗室,材料機械性能實驗室,藥劑實驗室等。
我校擁有可容納2000人同時就餐的用餐大廳,有獨立衛(wèi)生間的學生公寓,已有床位一千九百多個,還有圖書館、運動場、籃球場、排球場和乒乓球室。
三、“雙證” “同步銜接”的*創(chuàng)新教育模式
學校實行全日制教育,強化訓練,精學多練,突出特色,強調對書本理論知識掌握的同時更注重動手能力的培養(yǎng)。學生完成學業(yè)即可獲得電子注冊,國家承認全日制技校畢業(yè)證書,又能獲得全國通用的職業(yè)資格證書。2011年起我校各專業(yè)均與寧波電大開放教育學院實行全面同步銜接,學生可在三年技校期間同步就讀電大課程(學校老師免費輔導),如順利修完,機械類、旅游專業(yè)可在技校畢業(yè)時得到三份證書:國家承認的技校畢業(yè)證書;*頒發(fā)的職業(yè)資格證書;電大??飘厴I(yè)證書。
四、師資配備
在近幾年的發(fā)展歷程中,黃泰技校良好的育人環(huán)境,吸引了一大批教師,組建了一支專業(yè)水平高、結構合理、肯奉獻的高素質師資隊伍,我校任教老師都是具有數(shù)十年以上教齡、經驗豐富的資深老師。現(xiàn)有教職工30多名,工程師以上21名,雙師型教師12名,其中實訓基地教師基本上是來自制造企業(yè)的一線專業(yè)人才,強大的師資是我校高質量教學的保障。
五、助學金與獎學金
為鼓勵品學兼優(yōu)的學生,提升他們的學習熱情,學校設立獎學金,獎學金按等級劃分,zui高可獲得4000元獎勵。為減輕經濟有困難的學生的家庭負擔,我校特設立助學金,幫助他們順利完成學業(yè)。另每位學生每年可享受1500元國家助學金。
六、就業(yè)安排完善
我校采用的是校企聯(lián)合辦學的辦學模式。學校大部分畢業(yè)生經考核合格后可在黃泰集團和其兄弟企業(yè)單位任職。對于成績合格的畢業(yè)生學校保證100%推薦就業(yè),學校一直在努力做到學有所成,成有所職,職有所為。