導讀：機械專業(yè)人才培養(yǎng)的目標往往都是面向生產(chǎn)制造的線，這要求機械專業(yè)培養(yǎng)的學生要具有較高的綜合素質和崗位技能。而基于校企合作的機械專業(yè)人才培養(yǎng)模式，適應了機械專業(yè)人才培養(yǎng)對就業(yè)的要求，提高了培養(yǎng)水平和學生的就業(yè)率。

       2014年，高校畢業(yè)生人數(shù)將達到727萬人，比被稱為“史上難就業(yè)季”的2013年再增加28萬人，創(chuàng)下歷史新高。而在此背景下，一項傳統(tǒng)專業(yè)--機械設計制造及其自動化在2013屆畢業(yè)生中仍屬就業(yè)率較高的專業(yè)，從高職學生畢業(yè)半年后平均月收入來看，數(shù)控技術、機電一體化技術專業(yè)優(yōu)勢明顯，分別為3226元和3219元，機械類專業(yè)成為職業(yè)新貴。

      在目前的就業(yè)市場環(huán)境中，經(jīng)常遇到畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)招不到合適的人才，一方面原因是學生在學校學到的東西過于理論化，實踐經(jīng)驗少，而企業(yè)需要的更多是技能型和實用型人才，既要具有扎實的專業(yè)理論知識，又要有較強的操作技能，還要符合用人單位的需要。那么如何在兩者中相互匹配達成共識呢？校企合作便是一種行之有效的辦法。

      學生在校學習期間，通過實習實訓雖然可以獲得一定的操作技能，但那僅僅是一種靜態(tài)的操作規(guī)程，是一些分散的實習課題，與工廠的實際工作環(huán)境不可能完全相同，與實際生產(chǎn)產(chǎn)品的要求還相差甚遠，加之學校的設備條件和原材料有限，不可能使每一個學生都達到一種嫻熟的程度。因此，以下幾種校企合作模式值得借鑒。

      1.企業(yè)見習： 由于學院的硬件設備、企業(yè)的環(huán)境氣息在一定的程度上，還不能對學生形成直觀的教育作用，所以每年在新生入學以后都要組織學生進入園區(qū)的一些數(shù)控機床類、機械制造類公司進行見習，讓學生對以后的學習內(nèi)容、工作的崗位能有直觀的教育，對以后的教育學習起到指導性的作用。

      2.頂崗實習： 學校先后與設備先進、技術力量雄厚的行業(yè)內(nèi)公司簽訂學生實習協(xié)議。將二年級的學生，根據(jù)所學專業(yè)分別安置到相應的企業(yè)頂崗實習。學生把所學到的理論知識和企業(yè)的生產(chǎn)實踐相結合，在企業(yè)當了一次真正的工人，培養(yǎng)了他們獨立處事能力和吃苦耐勞的精神，提高了他們的實際操作技能，為畢業(yè)后走向社會提供了良好的思想準備，為進入企業(yè)工作打下了扎實的基礎。同時學生也獲得了一定的勞動報酬，學校也節(jié)省了大量的實訓資金，企業(yè)短期用工的困難也得到了緩解，實現(xiàn)了校企優(yōu)勢互補、學校、學生和企業(yè)互惠互利的好效果。

      3.訂單培訓： 建立學校與企業(yè)合作進行人才定向培養(yǎng)的機制，根據(jù)企業(yè)所需求的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格，我系先后與多家企業(yè)簽訂人才的“期貨”訂單。這樣先解決學生畢業(yè)安置的后顧之憂，然后制定教學計劃，安排教學內(nèi)容，落實實訓方案和質量評估標準等。系部始終把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐教學，努力提高畢業(yè)生素質，達到企業(yè)“訂單”的要求，以求得和企業(yè)長期的合作。

      4.來料加工： 由于受到學生實習實訓材料等條件的限制，學生實訓的強度和密度受到限制，通過對外與企業(yè)的聯(lián)系，把企業(yè)的產(chǎn)品拿到學校來，由學生代為加工，這樣既解決了學生實訓的耗材問題，還能收取一定的加工費用作為學生的生活費。這樣就把學校的消耗性實習變成了企業(yè)的生產(chǎn)性實習。實現(xiàn)了學校的學習與企業(yè)生產(chǎn)的無縫對接。

      那么，機械類專業(yè)畢業(yè)生有哪幾個就業(yè)方向呢？

      一、數(shù)控方向：

       入門裝備：分析圖紙、分析工藝、確定數(shù)控加工走刀路線和加工刀具，準備夾具，編制數(shù)控加工程序、加工。當然還有自動編程，常見的自動編程軟件：Mastercam、UG、UG、Pro/e目前是主流學習軟件。

      建議裝備：利用一切可以可以利用的機會去實習、鍛煉，好能去基層車間。工程師定的工藝，讓你去實現(xiàn)應用，各種應用軟件的精通一般也是在車間完成后“蛻化”。甚至也許你會在那里明白技術不可能在辦公室得到提高的真理。

      二、模具加工方向

       現(xiàn)在模具越來越復雜，技藝高超的設計師更是身價萬金。如果想成為一名高水平的模具設計師，可以選擇去車間搞搞工藝，搞搞模具加工等實習，那樣對你的成長，能打下堅實的基礎。另外，高等數(shù)學和Matlab，對搞模具設計都很有幫助，特別是在逆向工程和設計復雜曲面時。主要有沖壓模具、注塑、擠塑等等，可看看專業(yè)教材，再就是目前設計模具，得熟練使用常用三維加工軟件AutoCAD（UG，Pro/e，Solidworks，Solidedge，Catia等）。

      三、其他技術類方向

       入門裝備：計算機起碼掌握AutoCAD、再加一個三維軟件，還有Offic，等一些常用的。讀圖、制圖要學好，因為它是工程師的語言。

      建議裝備：多看項目管理、6δ質量管理等方面的書。技術轉管理是很多工科類學生的夢想，而項目管理則是為技術人員實現(xiàn)這個夢想打造的舞臺。另外，就是關于質量管理，如果有條件的話甚至可以參加ISO體系系列的認證培訓。實習中需處處留心，生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃調(diào)度、質量管理、現(xiàn)場管理、工藝編制、設備管理維護、安全管理、還有生產(chǎn)管理制度等。

      目前在國內(nèi)，和機械專業(yè)學生就業(yè)對口的發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數(shù)汽車行業(yè)了。在技術領域，決定你是否能得到一份工作，技術和作品比學歷更有說服力。

      四、營銷方向

       入門裝備：準備做哪一行，你少要懂得這一行里各種產(chǎn)品的性能參數(shù)和工作原理，甚至你得基本上能干售后服務工程師的活?，F(xiàn)在的營銷做得越來越細致和專業(yè)。如果你在機械專業(yè)方向上沒有比其他專業(yè)的人更有水準，人家為什么不要一個能說會道的營銷專業(yè)出來的學生?

       建議裝備：選修市場營銷，及早定下畢業(yè)后主攻方向并了解其市場動向。老生常談的問題是，實習——哪怕沒有工資。這樣下來積累的經(jīng)驗才能為你在面試工作臺前贏得Offer。